Categorie: Onderzoek

In het habituatie-onderzoek richten we ons op de eenvoudigste vorm van leren: habituatie. Habituatie is het vermogen om te wennen aan herhaalde of voortdurende stimuli. Eerder onderzoek heeft aangetoond dat er grote verschillen zijn in de manier waarop baby’s habitueren. Dit zou wellicht verklaard kunnen worden door individuele verschillen in temperament en/of de stimulus complexiteit.

Om dit te onderzoeken laten we baby’s in de leeftijd van 5 tot 12 maanden kijken naar een scherm waarop afwisselend complexe en simpele plaatjes worden getoond. Door het kijkgedrag van de baby’s te meten kunnen we vaststellen of ze anders kijken naar complexe dan naar simpele plaatjes. Naast het observeren van het kijkgedrag, maken we gebruik van een vragenlijst om het temperament van de baby’s te bepalen. Door de resultaten van deze vragenlijst te koppelen aan de habituatiegegevens, kunnen we onderzoeken of er een verband bestaat tussen temperament en de manier waarop baby’s habitueren. Het onderzoek duurt ongeveer 10-15 minuten.

Lijkt het jullie leuk om mee te doen? Klik dan hier om je aan te melden!

Hoe leren baby’s? Het vermogen om regels te leren ligt aan de basis van de menselijke cognitie en is essentieel voor zaken zoals taal, schaken spelen en problemen oplossen. Maar wanneer ontwikkelen we dit vermogen? Kunnen baby’s al regels leren? 

Samen met laboratoria over de hele wereld starten we hier aan de Universiteit van Amsterdam het spannende ManyBabies 3-project om deze vragen te beantwoorden. We presenteren baby’s van 18 tot 27 maanden oud opnames van lettergreepgeluiden. Ondertussen observeren we hun oogbewegingen en hoofddraaigedrag om een dieper inzicht te krijgen in hoe baby’s regels gebruiken om talen te leren. De studie duurt ongeveer 15 minuten. 

Bent u geïnteresseerd om samen met uw baby bij ons in het laboratorium te komen? Baby’s van alle taalachtergronden zijn welkom! Laat het ons hier weten en we nemen contact met u op voor meer informatie!

Wil je meedoen met je baby aan ons leuke experiment om sociale evaluaties in baby’s te onderzoeken?

Het evalueren van anderen is een cruciaal aspect van het volwassen leven, maar hebben baby’s hetzelfde vermogen om sociaal te evalueren? Als onderdeel van het ManyBabies 4 project onderzoeken we of baby’s tussen de 5.5 en 10.5 maanden oud prosociale personages verkiezen boven antisociale personages. Om dit te onderzoeken laten we baby’s kijken naar een leuke video van een puppetshow met een helper en een hinderaar. Om te begrijpen hoe ze deze personages evalueren meten we hun voorkeur voor een van de personages door te observeren naar welk personage ze reiken. Het onderzoek duurt ongeveer 15-30 minuten. Neem gerust contact met ons op voor meer informatie en meld je aan!

In de kern van de mensheid ligt het vermogen om te mentaliseren – om te begrijpen dat andere mensen hun eigen gedachten en gevoelens, bedoelingen en kennis hebben. Maar wanneer ontwikkelt deze capaciteit zich precies in ons? Wij zijn één van meer dan 20 laboratoria over de hele wereld die deze fundamentele vraag in de ontwikkelingspsychologie onderzoeken als onderdeel van het ManyBabies 2 (MB2) samenwerkingsproject. In dit onderzoek laten we baby’s van 18 tot 27 maanden oud en volwassenen korte geanimeerde films bekijken. Tegelijkertijd meten we hun kijkgedrag. Op deze manier krijgen we inzicht in hun begrip van wat anderen weten. Het onderzoek duurt ongeveer 15 minuten.

Als u gefascineerd bent door de complexiteit van de menselijke geest en onderdeel wil zijn van dit baanbrekende onderzoek, geef u dan op voor onze Theory of Mind studie!

Helpt u ons onderzoeken hoe baby’s taal leren? Al voordat baby’s hun eerste woordjes uitspreken zijn ze waarschijnlijk druk bezig met het leren van grammaticale regels. In dit onderzoek laten we baby’s van 7 maanden korte tijd naar een niet-bestaande taal luisteren. Na afloop van dit leren meten we hun kijkgedrag, en zo kunnen we erachter komen hoe goed ze de regels in de taal hebben geleerd. Daarbij onderzoeken we ook of baby’s die meerdere talen horen, hier misschien beter in zijn. Het onderzoek duurt ongeveer een kwartier, en baby’s met elke taalachtergrond kunnen deelnemen. Kunt u ons daarbij helpen? Neem contact op voor meer informatie en om jullie beide in te schrijven!

Ga met je baby en ons mee op een leuk avontuur bij UvA’s Babylab en draag bij aan de wetenschap! Jonge babies leren al heel snel hun aandacht te sturen door te kijken naar de dingen die ze leuk, gek of spannend vinden en de manier waarop zij hun visuele omgeving verkennen kan ons veel vertellen over hoe ze er doelgericht mee leren omgaan. In het GEAR project gebruiken wij eyetracking en video-opnames om te bestuderen hoe baby’s hun eigen emoties en aandacht reguleren tijdens korte babyvriendelijke taken. Wij vragen je ook om een korte online vragenlijst in te vullen over het recente gedrag van jouw baby. Neem contact met ons op voor meer informatie en inschrijvingen! Uitgebreide informatie over het onderzoek kan je ook lezen in de informatiebrochure:

INFORM1