Auteur: admin

David Osten

Ik ben derdejaars bachelorstudent Psychologie, met een specialisatie in Brain & Cognition en Psychological Methods, en ik heb een sterke interesse in baby- en infantonderzoek. Voor mij is de vroege kindertijd de meest fascinerende periode om de geest en het brein te bestuderen: op geen enkel ander moment veranderen cognitie en neurale systemen zo snel. Het is ook de fase waarin de basale vermogens ontstaan die later complex menselijk denken ondersteunen. Ik ben vooral geïnteresseerd in hoe baby’s kernfuncties van cognitie ontwikkelen, zoals het begrijpen van causaliteit, het representeren van objecten en het interpreteren van de mentale toestanden van anderen.

Saulė Remeikaitė

Ontwikkelingspsychologie is een onderwerp wat mij sterk interesseert en ik geloof dat de optimale ontwikkeling gebeurt in een positieve omgeving. Ik ben ervan overtuigd dat het verdiepen van onze wetenschappelijke kennis van processen zoals de habituatie van baby’s en emotionele ontwikkeling kan bijdragen aan verbeterde zorg voor alle kinderen en en ouders beter geïnformeerde ondersteuning te bieden.

Ik ben enthousiast dat ik kan deelnemen aan het lopende onderzoek naar habituatie bij baby’s in het BabyLab, waar ik onderzoek hoe baby’s zich aanpassen aan nieuwe stimuli met behulp van eye-tracking technologie.

Wij zoeken deelnemers!

Goed nieuws! Sinds deze maand zijn we bij Babylab Amsterdam weer actief bezig met het werven van baby’s voor ons habituatieonderzoek. We verzamelen opnieuw data om meer te leren over hoe baby’s leren en zich ontwikkelen.

Nieuw team

We zijn verheugd om twee enthousiaste nieuwe stagiaires te verwelkomen die zich volledig inzetten voor dit onderzoek: Lisa en Ilse. Zij zullen de komende periode hard aan de slag gaan met het uitvoeren van de studies en het verzamelen van waardevolle data.

Doet jouw baby mee?

We zijn op zoek naar baby’s van 5 tot 12 maanden oud om deel te nemen aan ons habituatieonderzoek. Habituatie is de eenvoudigste vorm van leren: het vermogen om te wennen aan herhaalde of continue stimuli. Door dit te bestuderen, leren we meer over de individuele verschillen in hoe baby’s leren en zich ontwikkelen.

Wat kun je verwachten?

  • Een bezoek duurt tussen de 30 minuten en 1 uur
  • De taak zelf duurt slechts 5 tot 10 minuten
  • Je blijft de hele tijd bij je baby
  • De taken zijn speciaal ontworpen om aantrekkelijk en leuk te zijn voor baby’s
  • Reiskosten worden vergoed

Onze belangrijkste missie? Zorgen dat jij en je baby een fijne tijd hebben in ons lab. Je kunt op elk moment stoppen met het onderzoek. De veiligheid en het comfort van jullie beiden staat voorop.

Meld je aan!

Wil je met je baby deelnemen aan ons onderzoek en bijdragen aan wetenschap? We horen graag van je!

Klik hier om aan te melden

Contact
e-mail: info@babylabamsterdam.nl

We kijken ernaar uit om jullie te ontmoeten,

Team Babylab Amsterdam

Hoe kennis over pupilgrootte ons verder helpt! 

Habituatie is de afname van aandacht bij herhaalde stimuli, wat we bestuderen door het kijkgedrag van baby’s te observeren. Dit proces helpt baby’s en jonge kinderen om te leren onderscheid te maken tussen belangrijke en minder belangrijke prikkels in hun omgeving.

Tijdens dit onderzoek meten we ook de pupilgrootte van de baby. In een verkennende studie willen we onderzoeken of er een verband is tussen pupilgrootte en het kijkgedrag. Waarom is dat eigenlijk relevant?

Onze pupil reageert namelijk niet alleen op licht, maar ook op aandacht en mentale inspanning. Wanneer een baby minder aandacht geeft aan een prikkel (oftewel: habitueert), verwachten we dat dit zichtbaar is in de pupilgrootte. Pupilgrootte zou daarmee een objectieve maat kunnen zijn voor wat er zich afspeelt in het brein van de baby.

Als we de relatie tussen pupilgrootte en habituatie beter begrijpen, kunnen we deze kennis in de toekomst gebruiken in onderzoek naar onder andere het autismespectrumstoornis (ASS), angststoornissen en bij mensen die zelf niet goed kunnen communiceren, zoals jonge kinderen of mensen met een beperking.

Wij zijn op zoek naar ouders die willen bijdragen aan dit onderzoek. Wilt u meedoen? Via de pagina ‘Doe mee’kunt u zich inschrijven!

Ilse Hendriks

Sinds jongs af aan ben ik gefascineerd door baby’s. Ze zijn zo lief, puur en ze ontwikkelen razendsnel. Ik heb veel gewerkt met baby’s en kinderen als onder andere oppas en ik verwonder mij altijd nog hoe snel ze iets nieuws aanleren. Hun vermogen om te leren lijkt oneindig. Wat gebeurt er precies in dat kleine brein?

Als studente psychobiologie ontdekte ik dat ik precies dit kan bestuderen. Toen ik voor het eerst college kreeg over het babybrein, wist ik het zeker: dit is waar ik onderzoek naar wil doen. In mijn laatste jaar van de bachelor loop ik stage bij het habituatie-onderzoek van prof. Ingmar Visser. In deze studie kijken we naar hoe baby’s wennen aan bepaalde stimuli en welke factoren daar een rol in spelen.

Lisa

Ik ben een bachelorstudent Psychobiologie met een interesse in het brein en de neurobiologische processen die betrokken zijn bij cognitie en leren. Over het functioneren van het brein en de manier waarop het informatie verwerkt, is nog veel te ontdekken.

De babytijd kenmerkt zich door snelle veranderingen in aandacht en waarneming, waardoor deze periode bijzonder geschikt is voor wetenschappelijk onderzoek. Vanwege deze snelle veranderingen heb ik altijd al een bijzondere interesse gehad in kinderen en hun ontwikkeling.

Momenteel loop ik stage bij het BabyLab in Amsterdam, waar ik betrokken ben bij het habituation-project. Dit onderzoek richt zich op hoe baby’s reageren op verschillende stimuli en hoe leren plaatsvindt.

Habituatieproject: Voorlopige Resultaten

Deze juni markeert het einde van het Habituatieproject bij BabyLab Amsterdam, en we zijn verheugd te delen dat in totaal 51 baby’s deelnamen aan het onderzoek — een geweldige prestatie!

Namens het hele team willen we iedereen hartelijk bedanken voor de steun en deelname aan ons onderzoek.

We wilden graag delen wat we hebben gevonden uit een voorlopige analyse van een deel van de data. Let op: dit is een vroege blik op de gegevens — de volledige dataset zal verder worden geanalyseerd en gebruikt voor toekomstige academische publicaties.

WAT WAS ONS ONDERZOEK?

In dit project bestudeerden we habituatie bij baby’s — hoe baby’s geleidelijk hun interesse verliezen in herhaalde beelden of geluiden — en welke factoren dit leerproces beïnvloeden. Habituatie is essentieel om vroege aandacht, geheugen en cognitieve ontwikkeling te begrijpen, vooral omdat baby’s zich nog niet direct kunnen uiten.

Onderzoekers gebruiken habituatie vaak om te testen of baby’s verschillen kunnen opmerken tussen stimuli, zoals geluiden of gezichten. Niet alle baby’s reageren echter op dezelfde manier, wat verder onderzoek noodzakelijk maakt.

In ons onderzoek onderzochten we hoe temperament en stimuluscomplexiteit verschillen in habituatie kunnen verklaren, evenals het gebruik van pupilgrootte als een aanvullende maat voor habituatie.

Temperament is de natuurlijke manier van een baby om zich te gedragen en te reageren op dingen — zoals hoe actief ze zijn, hoe snel ze van streek raken of hoe ze reageren op nieuwe mensen — en werd gemeten met de vragenlijst die u heeft ingevuld.

Stimuluscomplexiteit werd onderzocht met behulp van kleurrijke, bewegende (complexe) versus zwart-witte, stilstaande (eenvoudige) beelden en het volgen van hoe lang baby’s hiernaar keken.

Naast het volgen van waar baby’s naar keken, maten we ook de pupilgrootte, wat mentale inspanning of interesse kan weerspiegelen.

VOORLOPIGE RESULTATEN

Habituatie
Gemiddeld genomen vertoonden baby’s habituatie aan de stimuli, zoals verwacht. Dit betekent dat ze bij herhaalde blootstelling de bekende stimuli sneller konden verwerken en er minder lang naar keken. Toen nieuwe stimuli werden geïntroduceerd, toonden de baby’s hernieuwde interesse door langer naar de onbekende beelden te kijken. Dit reactiepatroon suggereert dat baby’s actief leren van en reageren op hun omgeving.

Stimuluscomplexiteit
Er waren geen grote verschillen in hoe snel baby’s hun interesse verloren (habitueerden) bij eenvoudige versus complexe beelden. Verrassend genoeg keken sommige baby’s langer naar de eenvoudige beelden, wat suggereert dat deze misschien meer hun aandacht vasthielden dan verwacht!

Temperament
Hoewel we enkele patronen zagen (bijvoorbeeld, baby’s die gevoeliger zijn vertoonden snellere habituatie), waren de bevindingen niet sterk genoeg om definitieve conclusies te trekken.

Pupilgrootte
Hoewel baby’s na verloop van tijd minder keken (een teken van leren), werden hun pupillen niet consequent kleiner — soms werden ze zelfs groter. Dit suggereert dat pupilgrootte mogelijk meer complexe reacties weerspiegelt dan we hadden verwacht, en verder onderzocht moet worden.

Wat is Habituatie?

In een recent BabyLab Amsterdam Project onderzochten we habituatie bij baby’s en welke factoren dit leerproces kunnen beïnvloeden.

Maar wat is habituatie, en waarom is het belangrijk?

Beeldbron: https://firstchanceforchildren.org/

Habituatie bij baby’s is een belangrijk leerproces waarbij baby’s geleidelijk minder interesse tonen in iets wat ze eerder hebben gezien of gehoord.

Het is alsof je baby zich gaat vervelen met een speeltje nadat hij er een tijdje mee heeft gespeeld.

Het bestuderen van habituatie bij baby’s is belangrijk omdat het inzicht geeft in hoe vroege leerprocessen, geheugen en aandacht zich ontwikkelen. Door onderzoek kunnen we beter begrijpen hoe baby’s leren en hoe we hun cognitieve en sensorische ontwikkeling kunnen ondersteunen.

Bovendien, omdat baby’s nog niet met ons kunnen communiceren, gebruiken veel studies habituatie in hun onderzoeksopzet als een manier om te beoordelen of het kind onderscheid kan maken tussen prikkels. Dankzij dit soort onderzoek hebben wetenschappers ontdekt dat baby’s verschillen kunnen herkennen tussen muziekfragmenten, gezichten kunnen onderscheiden op jonge leeftijd, en hun geheugenprestaties kunnen laten zien via taken. Een grote uitdaging binnen dit onderzoeksmodel is echter dat niet alle baby’s op dezelfde manier reageren of wennen, wat het belang van verder onderzoek naar dit concept onderstreept.

Lees meer over ons onderzoek naar habituatie op de pagina Projecten!

Nikoleta Papathanasiou

Als masterstudent in het Brain and Cognitive Sciences-programma met een achtergrond in de psychologie, ben ik altijd gefascineerd geweest door de manier waarop de menselijke geest zich ontwikkelt vanaf de allereerste momenten van het leven. Mijn nieuwsgierigheid naar de ontwikkelingspsychologie drijft mij ertoe te onderzoeken hoe baby’s de wereld om hen heen waarnemen en zich daaraan aanpassen. Om ervaring op te doen in dit vakgebied, ben ik als vrijwilliger bij het Babylab aangesloten, waar ik bijdraag aan het habituatieonderzoek.

Sofija Kostic

Sinds mijn eerste college Ontwikkelingspsychologie in het eerste jaar van mijn bachelor Psychologie ben ik gefascineerd door de vroege ontwikkeling van baby’s. Ik ben vooral geïnteresseerd in hoe baby’s de wereld om hen heen verkennen en omgaan met anderen, omdat deze vroege ervaringen cruciaal kunnen zijn voor hun verdere ontwikkeling in de kindertijd en later in het leven.

Dit semester neem ik deel aan een lopend onderzoek naar gewenning bij baby’s in het Babylab.